Arte: Az európai diákok szerint fontos készség lenne az MI-használat, mégse tanítják ezt nekik az iskolában

Lettországban tavasszal nagy port kavart egy eset. A helyi diákolimpia földrajz kategóriájának egyik kérdését úgy fogalmazták meg, hogy a válaszokból ki tudják szűrni, ki használ mesterséges intelligenciát, és ki nem. A verseny nem babra ment: a győztesek felvételt nyerhettek az ország legjobb egyetemeire.

Az eset rávilágított arra, hogy mennyire máshogy látják a fiatalok és az idősebbek az MI-használatot. Egy felmérés szerint az európai diákok 74 százaléka döntő fontosságú készségnek tartja technológia használatát. Szerintük a jövő munkaerőpiacán már elengedhetetlen lesz, hogy valaki tudja kezelni az MI-t. De akkor miért nem tanítják az iskolában a használatát?

Ezt a műsort az Arte európai platform készíti, és az EMOVE Hálózat nevű európai médiatársuláson keresztül kilenc nyelven teszi elérhetővé. A hálózatot az Arte koordinálja, és a spanyol El País, a lengyel Gazeta Wyborcza, az olasz Internazionale, a litván Ir, a román Sinopsis (BIRN), a görög Kathimerini és a belga Le Soir mellett a Telex is tagja. A társulás uniós finanszírozásban részesül, miután a DG CNECT „európai médiaközpontok” létrehozására irányuló felhívást tett közzé az EU-s multimédia-cselekvések keretei közt.