Államilag elismert tankönyvet írtak a Tesco szakértői SNI tanulóknak

Államilag elismert tankönyvet írtak a Tesco szakértői SNI tanulóknak
Fotó: Tesco

Élelmiszer-eladónak készülő, 9-10. évfolyamba járó, sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók részére készítettek államilag elismert tankönyvet a Tesco Akadémia Kft. munkatársai az Oktatási Hivatal felkérésére. A Tesco jó ideje otthonosan mozog a szakképzés terén, tavaly több mint 2800 kereskedelmi tanuló végezte áruházaikban a szakmai gyakorlatát a duális képzési rendszerben. Közülük 10-15 százalék számít sajátos nevelési igényűnek, de generációs tünet például a figyelemzavar is a fiatalok körében – így a tankönyv hiánypótló funkciót lát el.

Az Élelmiszer-eladó 9-10. évfolyam című tankönyv ingyenes, csak online érhető el (innen letöltheti pdf-ként bárki) és lefedi a kereskedelmi szakma teljes spektrumát a rendszerektől kezdve a folyamatokon át a termékismeretig. Ennek megfelelően masszív 356 oldal, és több mint ezer képet és ábrát, termékfotót, emellett feladatokat és ellenőrző kérdéseket is tartalmaz, amelyek mind-mind lazítják a szöveges részek tömörségét, segítik a tananyag befogadását a 15-16 éves,iskolákban és duális kereskedelmi képzőhelyeken tanuló fiatalok számára.

„A könyv készítésekor maximálisan figyelembe vettük, hogy SNI tanulók általában lassabban haladnak, rövidebb ideig tudnak figyelni, koncentrálni, alacsonyabb szintű az észlelési, megfigyelési, befogadási és kooperációs készségük, sok esetben a szókincsük is. Nehezen birkóznak meg a túlzottan elvont, elméleti fogalmakkal, összefüggésekkel. De nem csak SNI gyerekek használhatják, a tananyag minden olyan diák számára alkalmas, aki valamilyen tanulási zavarral küszködik, legyen az ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar) vagy figyelemzavar, hiszen rengeteg ilyen tanuló van az iskolarendszeren belül.” – emelte ki a tankönyvet bemutató sajtótájékoztatón Hajas Attila, az Oktatási Hivatal Tankönyvfejlesztési Osztályának szerkesztője.

Könyvbemutató. Fotó: Tesco
Könyvbemutató. Fotó: Tesco

A könyvben található rengeteg kép mellett segíti a tananyag befogadását a fejezetek felépítése is. Az egyes leckék mindig egy bevezető kérdéssel kezdődnek, amely mindennapi tapasztalatokhoz, élményekhez próbálja fűzni a tanulnivalókat. A sütőipari fejezet elején például arról kérdeznek, hogy szoktak-e otthon süteményt, pogácsát sütni a diákok. A szövegrészek rövidek, nincsenek hosszú mondatok bennük, kevés a kiemelés. Minden lecke végén van összefoglaló, a későbbi vizsgához is szükséges, fontos fogalmakkal és ellenőrző kérdésekkel, feladatokkal.

Az egyes részek is rövidek a fejezeteken belül is, ami megkönnyíti a tanár számára a tudás átadását, hiszen 10-15 perc figyelem is elég a befogadásukhoz. Az illusztrációk mellett 10 darab, egyenként 2-3 perces, QR-kóddal olvasható szemléltető videó is található a tankönyvben.

A Tesco és a szakoktatás

Tesco felnőttképzési és szakképzési céllal, utánpótlás-képzésre létrehozott leányvállalata, a Tesco Akadémia Kft. 2017 óta biztosít szakképzéseket kereskedelmi területen. Míg induláskor 238 diákkal kezdtek, 2024 év végére már 2860 felett volt a szakképzésben részt vevő tanulók létszáma, partnereik pedig az országszerte működő kereskedelmi- és műhelyiskolák.

„Duális képzésben fogadjuk a kereskedelmi értékesítő és a kereskedő webáruházi technikus diákokat, 2024-ben pedig tesztjelleggel elindítottuk a logisztikai technikus szakmai képzést is, melynek keretében több mint 400 fő töltötte nálunk nyári gyakorlatát” – mondta László Gábor, a Tesco Akadémia intézmény és minőségbiztosítási vezetője, a tankönyv egyik lektora.

A most bemutatott tananyag már 2023 november végén megkapta a hivatalos tankönyvi engedélyt, és szinte rögtön elérhető lett az interneten – azóta számos visszajelzés is érkezett. „Nagyon örültek az oktatók, hogy van egy tananyag, ami a teljes kereskedelmi folyamatot, annak rendszerét is bemutatja” – mondta László Gábor. „A szakképzési rendezvényeken is sokszor kaptunk pozitív visszajelzést, itt főleg azt emelték ki, hogy ez nem egy korábbi tankönyv átirata, hanem egy új és speciális tankönyv. Rendkívül büszke vagyok rá, mert annyira aprólékos, hogy nagy segítséget nyújthat annak is, aki felnőttként váltana más területről a kereskedelemre” – tette hozzá.

„A társadalmi felelősségvállalás fontos feladata a Tescónak, nem szabad elfeledkezni azokról, akik más helyről rajtolnak az életben” – hangsúlyozta László Gábor. „Nem csak képességbeli nehézségekkel küzdő gyerekekről beszélünk, hanem olyan közegből érkezőkről is, akik eddig nem nagyon láttak munkahelyet, nem tettek le teljesítményt az asztalra. Mi helyszínt és lehetőséget biztosítunk számukra. Őket heti szinten 2-3 napig, naponta 2-3 órán keresztül tudjuk lekötni; de nagyon tudja motiválni a gyerekeket, ha valamilyen kézzel fogható produktumot tudnak előállítani, a bolti előkészítő szakma elvégzésével pedig be lehet kapcsolódni a szakképzésbe is” – mondta László Gábor azzal kapcsolatban, hogy az áruházlánc országszerte hat műhelyiskolából is fogad tanulókat.

Izgalmas feladatok

„A Tescónál összesen mintegy 7000 kolléga dolgozik az áruházakban, ezen felül 2800 tanuló vesz részt a szakképzésben, ami jelentős (csaknem 30 százalékos) arány, egyben nagy felelősség és lehetőség számunkra” – mondta Túróczi Norbert, a Tesco-Global Zrt. HR-vezetője. „Szeretnénk a fiatalokat minél nagyobb arányban bevonzani a szakmába. Ehhez kereskedelmi cégként megvan az az előnyünk, hogy érdekes, változatos feladatokat kínálunk például a gyári munkákhoz képest” – emelte ki. Elmondása szerint a kihívás a fiatalok megtartása, hogy ne csak náluk tanuljanak, meg is maradjanak ebben a közegben. „Végzős diákjaink mintegy 20 százalékának kínálunk munkalehetőséget, mellyel 10-15 százalékuk él. Sok volt tanuló dolgozik nálunk és akik tehetségesek, kitartóak és tudnak bánni az emberekkel, akár pár éven belül áruházvezetők is lehetnek” – mondta.

A cikk megjelenését a Tesco-Global Áruházak Zrt. támogatta.

Kedvenceink
Kövess minket Facebookon is!